Технологическая карта
урока по основам безопасности жизнедеятельности
6 класс
Урок 1
Тема: «Дорожно-транспортные происшествия (ДТП)»
Предполагаемые цели: предполагается, что к окончанию урока учащиеся:
- будут понимать:
что жизнь и здоровье человека – важнейшие ценности;
причины возникновения и последствия ДТП с участием детей;
- будут знать:
действия учащихся, если они оказались очевидцами или участниками ДТП;
общие права и обязанности участников дорожного движения.
Задачи личностного развития учащихся:
- способствовать развитию умения анализировать, сравнивать, сопоставлять;
- создать ситуации для развития самостоятельности мышления учеников.
Место проведения: Учебный класс.
Время: 45 мин.
Технологическая карта урока
Этап
Деятельность учителя
Деятельность учеников
1.Ориентировочно-мотивационный этап (5 мин.)
Проверяю наличие учащихся. Объясняю, что понадобится на уроках в течение учебного года. Формулирую проблемный вопрос урока. Предлагаю учащимся определить, что такое правила дорожного движения. Предлагаю определить цели и задачи урока.
На основании темы урока формируют цели и задачи урока.
2. Операционно-познавательный этап (35 мин.)
Предлагаю шкалу общечеловеческих ценностей.
Раздаю перечень на бумажном носителе.
Предлагаю поиграть в игру «Броуновское движение».
Подвожу итоги игры.
Просмотр видеоролика
«Дети на дороге. Опасные пешеходы».
Индивидуально работают над шкалой, по желанию объясняют почему так. Вспоминают, что такое ПДД, откуда и когда они появились и зачем нужно их соблюдать.
По результатам игры определяют, что же удобнее для всех – хаос и упорядоченность. Делают вывод о важности ПДД.
Высказывают по поводу увиденного в ролике, делают выводы.
3. Контрольно - коррекционный этап.(5 мин.)
Предлагаю сделать выводы по теме урока.
Индивидуально высказываются
Учитель ОБЖ Родионова О.В.